С целью формирования объективного представления о модели семьи, социальных ролях в семье и семейных ценностях на основе идеи гендерного равенства в учреждении образования волонтерами проведены интерактивные занятия «Гендерные роли и семейные ценности».

Волонтеры, используя метод «Мозговой штурм», познакомили учащихся 7 и 8 классов с понятием «гендер», «гендерные роли» и «гендерные стереотипы».

В процессе организованной дискуссии «Семейные ценности» участникам нужно было определить главные для них семейные ценности. Затем эти ценности распределить на орбитах по степени значимости, наиболее значимая - ближе к звезде - упражнение «Солнечная система».

Творческое задание «Коллаж» наиболее понравилась участникам встречи. Используя предложенные материалы - журналы, газеты, иллюстрации - на листе ватмана ребята изобразилисвое видение идеальной семьи.

Встреча проходила в активной творческой атмосфере. На завершающем этапе интерактивного занятия учащиеся отметили возможность в своей реальной жизни сделать правильный выбор, исходя из имеющихся ресурсов и жизненных ценностей.

учитель биологии

Маринчик С. Ф.

Фоторепортаж